SEMANA 4
TAXONOMIA DE BLOOM

RECORDAR: Reconocer, Listar, describir, Identificar, recuperar, denominar, localizar.
ENTENDER (O comprender):Interpretar, resumir, inferir, parafrasear, Clasificar, Comparar, Explicar, ejemplificar,
APLICAR: Implementar, desempeñar, usar, ejecutar.
ANALIZAR:Comparar, organizar, deconstruir (Kant, Descartes, Aristóteles), atribuir, delinear, encontrar, estructurar, integrar.
EVALUAR: Revisar, formular hipótesis, criticar, experimentar, juzgar, probar, detectar, monitorear.
CREAR: Diseñar, construír planear, producir, idear, trazar, elaborar.


La UNESCO menciona “Los cuatro pilares de la Educación, y nos dice que la colaboración es elemento clave de cada uno de estos pilares: Aprender a conocer, Aprender a hacer, Aprender a vivir juntos aprendiendo a vivir con los demás y Aprender a ser. 

 SEMANA 4

Escuchando las platicas que nos dan en el curso me he dado cuenta que los usuarios de internet, principalmente los mas jovenes no usan todo el potencial que tienen de la tecnologia, generalmente se quedan en el uso del facebook, para intercambiar mensajes de texto, fotos, cosas que les han pasado, pero cuando les dejan una tarea de investigacion, no saben discernirla, evaluar que es lo que les sirve y lo que no, lo reducen a copiar y pegar, no gustan claro no todos, de leer e interesarse, he visto que mientras mas rapido terminen les parece mejor (tengo un sobrino en preparatoria que prende su computadora para hacer la tarea pasa una o dos horas charlando, viendo videos, fotos, etc y luego busca cualquier cosa sobre su tema la imprime y ya hizo la tarea). Los maestros deben interesar a sus alumnos, enseñarles su mejor uso, que vayan mas alla, que sea realmente una herramienta de investigacion, que le den un mejor uso, para mejorar en su vida academica y personal. 

SEMANA 3:

Es importante el uso de herramientas digitales para la enseñanza, para mejorar la calidad de la educacion, por ejemplo poder visualizar un fenomeno natural, o el ciclo del agua en un video o una presentacion multimedia sera mas interesante y se quedara mas en la mente del alumno que oir al maestro aveces sin interes o con aburrimiento.

Ejercicio semana 3

SEMANA 3

LAS HERRAMIENTAS DIGITALES NOS SIRVEN PARA:

1.    Ayudar al profesor en la enseñanza

2.    Enfocadas al alumno

3.    Gestión escolar

4.    Evaluación

5.    Regulación 

     

      Son un complemento en el dedarrollo de las actividades escolares, la posibilidad que da la evaluación en línea del avance de los alumnos para el análisis del proceso de aprendizaje con técnicas analíticas; La posibilidad de una interacción mucho más dinámica entre maestros, padres y alumnos mediante el uso de las herramientas de comunicación de las redes sociales,  las posibilidades que ofrecen los sistemas operativos modernos para el desarrollo de materiales de aprendizaje con un nivel mucho mayor de interactividad entre el material y el alumno a través de dinámicas como la simulación, los juegos de rol, los mapas conceptuales o la visualización de fenómenos con material multimedia.

      

SEMANA 2
La fundacion Don Bosco no tiene una pagina que tenga informacion suficiente sobre laescuela

Hace falta tener una plataforma solida para la interacción del aprendizaje activa entre los alumnos, profesores, escuela.

La página de internet tiene solamente la dirección de la escuela, debería ser una herramienta importante de comunicación entre alumnos y docentes.

En ella se pueden poner los contenidos temáticos de las materias, guías de estudio, bibliografías, recursos digitales, la forma de trabajo, toda esta información es de suma importancia y tenerla a la mano facilita mucho el trabajo.

Además de que en una página eficiente se puede tener información de la escuela, información sobre inscripciones, admisión, costos, actividades de la escuela, información de eventos deportivos, culturales, los logros que se obtienen.

Seria un recurso de gran ayuda para la escuela para que las personas que deseen información la tengan a la mano.

ACTIVIDAD SEMANA 2

SEMANA 2

Entornos de aprendizaje apoyados por TIC

¿Cuáles crees que son los componentes indispensables que deben existir en todo entorno de aprendizaje?

A mi parecer

 . El que quiere aprender algo, que quiere saber ser o hacer algo.

 . El capacitador, maestro, facilitador que le dara los conocimientos.

 . Las herramientas neesarias para tener esos conocimientos, el uso de recursos como computadoras, el internet y su vastedad de informacion, etc. 

Sugata Mitra

wikipedia-  

Sugata Mitra (nació el 12 de febrero de 1952 en Calcuta, Bengala Occidental, India), es actualmente Professor of Educational Technology at the School of Education, Communication and Language Sciences en la Universidad de Newcastle, Reino Unido. También es jefe científico, emérito, en el NIIT. Reconocido por ser el promotor del experimento Hole in the Wall o HIW (El Agujero en la Pared por sus siglas en inglés), con el cual en el año de 1999 colocó una computadora en un quiosco creado en una pared en un barrio bajo en Kaljaki, Nueva Delhi y los niños tenían libre acceso a usarlo. El experimento procuraba probar que los niños podrían aprender de las computadoras con mucha facilidad sin ningún entrenamiento formal.

" En un mundo ideal, deberíamos tener grandes escuelas con grandes profesores absolutamente en todos lados. Sin embargo, la realidad es que siempre habrán lugares donde buenos profesores no puedan o no quieran ir (...) Si vamos a nivelar la cancha de la educación en el mundo, necesitamos un sistema alternativo que también prepare a los niños a entrar a un ambiente de trabajo tecnológico (...) Ayúdenme a construir una escuela en la nube, un laboratorio de aprendizaje en la India donde los niños se puedan embarcar en aventuras intelectuales al sentirse atraídos y conectados con mentores e información en línea"

 Me gusto mucho su manera de pensar, es realista y puso sus ideas en practica, es muy bueno conocer estas ideas y tomarlas para la práctica cotidiana.

 Peter Norvig

 Peter Norvig es un científico informático estadounidense. Él es el director de investigación (ex Director de Calidad de búsqueda) de Google Inc.

En 2011, trabajó con Norvig Sebastián Thrun para desarrollar un curso en línea popular en Inteligencia Artificial, que contaba con más de 160.000 estudiantes matriculados. Él también enseña un curso en línea a través de la plataforma Udacity. Él cree que una revolución docente, impulsada por herramientas informáticas, se encuentra pendiente.

Grandes pensadores que  estan convencidos que el uso de la tecnologia abrira  las puertas a la educacion a todas las personas no importando donde esten. 

 

SEMANA 1:

 FUNDACION DON BOSCO

LA INSTITUCION:

Fundación Don Bosco nació con este ideal: promover que los jóvenes asuman un papel protagónico en aras de construir y vivir en una sociedad más justa, solidaria y participativa, iluminada por la fe y el amor al prójimo.
Fundación Don Bosco nace con la misión de "Generar y orientar procesos de transformación social con y desde los jóvenes, a través de procesos educativos".

"En Don Bosco caminamos convencidos de que la educación debe estar al alcance de todos, por ello, creemos que no podemos ser un espacio excluyente, ni por temas económicos ni en nuestra propuesta de formación. A la fecha, atendemos a más de 900 alumnos inscritos en nuestros espacios escolares, de los cuales más del 70% recibe alguna beca. El factor económico no puede ser un factor de deserción escolar".

Para La fundación Don Bosco lo principal es que los niños y jóvenes tengan una educación de calidad que los transforme y libere, que los haga crecer como personas y esto se ligue a su comunidad contagiando a su familia, conocidos, haciendo un cambio importante en la comunidad.

Realizan eventos culturales, deportivos, de convivencia, talleres para padres para que todos interactúen, no solo se enfocan el los estudiantes también en sus familias, así mismo los maestros siempre comprometidos en la educación y bienestar de los alumnos.

 

PRINCIPALES VALORES:

Estos valores los enseñan en todo momento a respetarlos y llevarlos a cabo, son sumamente importantes y buscan que los niños y su entorno los llevemos a cabo.

HONESTIDAD: ser siempre sinceros y decir la verdad ante todo.

RESPONSABILIDAD: La responsabilidad es un valor que está en la conciencia de la persona, que le permite reflexionar, administrar, orientar y valorar las consecuencias de sus actos, siempre en el plano de lo moral

SOLIDARIDAD: ayuda mutua, como aquel sentimiento que mantiene a las personas unidas en todo momento, sobretodo cuando se vivencian experiencias difíciles de las que no resulta fácil salir.

RESPETO: Es reconocer, apreciar y valorar a mi persona, así como a los demás, y a mi entorno.

JUSTICIA: La justicia depende de los valores de una sociedad y de las creencias individuales de cada persona, es hacer lo correcto. 

RETOS Y PROBLEMAS QUE ENFRENTA

Los principales retos a mi parecer son llegar a mas niños que lo necesiten, con una educación de calidad, con los valores que inculcan, trabajan porque esta educación no se quede solo en los niños si no que vaya mas allá, porque involucran activamente a los padres, para que así toda la comunidad vaya aprendiendo y poniendo en practica lo que nos enseñan y crear una mejor comunidad, un mejor lugar para vivir.

 ¿cuál es el perfil de la comunidad que la conforma?

Es una institución que ayuda a mejorar la calidad de vida de niños de escasos recursos, los ayuda mediante becas, ayudando al sostén de la escuela mediante donaciones, tienen un patronato que activamente busca la forma de solventar los gastos, es un instituto de educación comunitaria.

¿cuáles son los últimos cambios o innovaciones tecnológicas que ha adoptado?

Buscan mejorar la calidad de la educación buscando la certificación de Bachillerato internacional, buscando mejorar la capacitación de los maestros para que mejoren sus métodos de enseñanza, y que los niños mejoren su aprendizaje.  

Es una institucion que busca mejorar la calidad de la educacion en sus alumnos y que esta se vea reflejada tambien en su entorno, tanto familiar como en su comunidad.

 

SEMANA 1:

El curso Tecnologías de información y comunicación en la educación contempla diferentes recursos y espacios de trabajo

Tendencias que existen en educación

Tecnologías de la educación

Automatizado las actividades

Recolección de información

Administración escolar- aulas

Roles alumnos-maestros-instituciones

Programas que se ofrecen y cambios físicos en el aula

Reflexión sobre los cambios y que habilidades se tienen que propiciar las escuelas

El docente de calidad debe cuidar la diversidad, innovar y ser un referente y ejemplo para los estudiantes ayudarlos a trabajar en equipo, con valores y ética. 

El modelo TPACK es fundamental para entender el contexto de las TIC en Educación ya que en el se refleja la relación entre el conocimiento tecnológico, pedagógico y de contenido.